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The use of Ned Flanders's interaction analysis to shape an inductive teaching model for a Native American classroom

1 di 2

Descriptive dissertation on the effective utilization of word pictures in distinctive narrative sermon designs..

2 di 2

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Tipo di risorsa

Unknown2

Creatore

Carolyn D Baker1
Homer E Morris1

Parola chiave

Sermons--Illustrations1

Soggetto

Induction (Logic)[remove]2
Bible--Study--Methodology1
Christian education1
Education1
Flanders, Ned1
altri Soggettos »

Lingua

English2

Editore

Asbury Theological Seminary1
Western Seminary1

Type

Text2

Year

19921
19951

Collezione

Asbury Theological Seminary1
Western Seminary1

Degree

Unknown2

Degree Granting Institution

Asbury Theological Seminary1
Western Seminary1

Host Institution

Atla RIM2

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